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        二年級課外書描寫春天的句子 精選78句

        1. 每到春天,紅如火的木棉,粉如霞的牡丹花,白如玉的玫瑰競相開放。有的花蕾萌動,有的含苞欲放,有的昂首挺胸。一波一波的心肺的花吸引了許多小蜜蜂,一邊哼唱一邊跳舞。

        2. 三月的陽光是暖暖的,沒有那么熾熱,沒有那么躁動。在暖暖的陽光沐浴下,人的'內心是舒緩恬靜的。

        3. 春天的女孩帶來了五彩繽紛的春天,因為春天可以看到美麗的花朵,在春天的草地上放飛理想的風箏。

        4. “春姑娘”退場。

        5. “臉姑娘”引入活動。

        6. 春天的歌聲彌漫在每一個角落,從寧靜的鄉村到沸騰的城市,看看工廠和街道,春天是迷人的???,在花園里的街道上,所有的花都在互相競爭,各種各樣的女售貨員和女售貨員??匆娏?!淡雅的色香,訴說著春天的情懷。

        7. 輕聲齊讀,整體感知

        8. 春天來了,山上的冰雪融化了,花兒蘇醒了,小草偷偷地從地里出來了,遍地的山川野花都笑了,春姑娘從春天的王國里翩翩起舞。

        9. 確定“找”的順序。

        10. 品讀,品味佳句

        11. 春天來了!春天來了!你認為課文中的哪句話讓你知道春天真的來到了,找出來讀給同桌的小伙伴聽一聽。(指名讀。)

        12. 現在,春天來了。春天是一年中最美的季節。古往今來,人們幾乎用盡了所有美麗的詞語和詩歌來描述和贊美春天。春天給人們帶來了生機和希望。

        13. 指名讀喜歡的句子,相機指導朗讀,感悟積累

        14. 三月是一個迷人的日子,草長鶯飛,萬物吐綠,生機盎然,山也蔥蔥,水也青青,婀娜的柳枝在春風的吹拂下,輕輕擺動,倒映在剛剛復蘇的小河中,顯得別樣的美。

        15. 初讀課文

        16. 認識9個生字。

        17. 春天,是一個靜態與動態完美結合的季節。春天像天使一樣,踏著快樂的腳步,輕輕的來到了人間。

        18. 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

        19. 可愛的春姑娘,踏著輕盈的腳步走向世界,那一幅生機的圖畫便會四面八方涌來,整個世界就像剛從長睡中醒來。

        20. 學生讀課文,結合圖,找一找春天在哪里?

        21. 揭示課題:找春天。

        22. 山崗上找春天。

        23. 課前讓學生觀察春天的景色。

        24. 是啊,美麗的春天來啦?。ń處煵シ耪n件,和學生一起小結過渡。)

        25. 春天快來了,悄悄的不知不覺,草兒綠了,樹枝發芽了,到處都是鮮花和油菜花,都沐浴在春天的晨曦中,在春風中輕輕搖曳著,仿佛是少女的歌舞,可愛極了。

        26. 春天像一個新生的嬰兒,從頭到腳都是新生的,它生長著。

        27. 通過找春天的活動,培養一年級小朋友熱愛大自然,熱愛祖國的思想感情,陶冶美的情操。

        28. 迎著和煦的春風,青蛙打了個呵欠,伸了個懶腰,走出了屋子。

        29. 迎接三月,送你百花盛開,愿你富貴如意好運連連。

        30. 三月如歌,萬物齊吟。南風暖窗,櫻樹花開,滿枝掛金;熙熙攘攘,皆為春開。2月,再見了!

        31. 拓展交流,強化感受。

        32. 孩子們找到的春天多美??!請大家自己讀讀課文,遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍,注意把字音讀準。

        33. 春天,像一位美麗的仙女,輕輕地輕輕地,喚醒所有的生靈。

        34. 朋友、親人、愛人、陌生人,牛年三月,帶上多彩祝福加油吧,開好頭,起好步,用熱情和汗水、智慧澆灌理想之花,播撒幸福種子,愿你想要的一切都春暖花開。

        35. 你好,三月!驚蟄時節,春雷初響,春雨綿綿,萬物生長,春芽萌動,氣溫漸暖,正是春游好去處。你好,三月!春分,春分,一分春色,兩分春意,春暖花開,春意蕩漾。

        36. 放錄像的第一部分(內容是:春天到了,大自然的各種景色)。

        37. 布谷鳥在春天的舞臺上奏起了一首優美的樂曲。

        38. 爭當小畫家,動手畫一畫《美麗的春天》。(準備畫布,集體創作)

        39. 音樂曲目《春^v^想曲》,各類春景的cai課件。

        40. 品讀課文

        41. 放錄像第五部分(內容是:春天到了的各種景色,并配有《春天在哪里》的音樂),全體師生歌舞《春天在哪里》。

        42. 春天帶著我們向前走,像一個強壯的年輕人帶著鐵的手腳。

        43. 天空中找春天。

        44. 二月,再見!三月,你好:不負春光,不負自己。

        45. 三月,是一個美好的日子。萬物蘇醒,百花盛開,姹紫嫣紅,欣欣向榮,一切可期。

        46. 創設情境,引入新課

        47. 在這個溫暖的季節,在樹林里,許多樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯讓步,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許多蝴蝶和蜜蜂聞到了花香,都湊巧來采蜜,在空中飛來飛去。

        48. 愿你的三月,春風得意,旗開得勝!

        49. 青山不改,綠水長流。又是一年春正濃,又是一季百花香,新的一個月,珍惜所有的不期而遇,也看淡所有的不辭而別。

        50. 三月,你好!期待中的三月來了,讓我們拭目以待,這個月的美好。

        51. 天空為什么如此絢麗奪目?啊,孩子們在提防風箏。在藍天白云的照耀下,各種各樣的風箏在自由地飛翔。多么清新的景色??!

        52. 春天像一個小姑娘,花開了,笑了,走了。

        53. 拓展,升華情感

        54. 小燕子帶著剪刀似的尾巴,回到了北方的老家,它們“唧唧,唧唧”地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了!”

        55. 春姑娘一擦衣袖,大地充滿了春意,她笑了,笑了,化作了叮叮當當的春天,冬眠的動物都來拜望春姑娘了,笑聲縈繞在耳邊。

        56. 日月交替,星辰變換。不知不覺間,走出了冬天的冷峻肅殺,楊柳風拂面,三月的華夏,山河早已是另一番模樣:桃花兒紅,梨花兒白,黃鸝鳥唱著歡歌,燕子歸來筑巢梁上;打了春雷,下過春雨,河邊青草的清香飄來。走到了三月,世間所有的生機和美好,都破土而出。

        57. 新的三月,愿你有能力愛人被很多人愛,如果沒有,愿你在慈悲中學會愛自己,愿你有好運遇到的人都值得愛,如果沒有,愿你歷盡滄桑內心安然無恙。

        58. 培訓“春姑娘”的扮演者若干名。

        59. 春天像一位美麗的姑娘,使世界變得美麗。

        60. 看圖說話。

        61. 默讀課文。要求把生字詞帶到課文中再讀一讀。做到不出聲,讀正確、通順。

        62. 在小組交流自學生字的方法。

        63. 二月再見,三月你好,春融大地,萬物萌生,欣欣向榮,勃勃生機,不亦悅乎。

        64. 激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀察、發現。

        65. 學生回答第一部分錄像結束時的問題:小朋友們,這是什么季節?(生答)

        66. 錄像設問入境

        67. 出示“害羞”一詞,找一找、讀一讀、說一說。

        68. 請大家在四人小組內交流,向你的小伙伴介紹春天的美。(學生在四人小組長安排下有序地介紹。)

        69. 風雨總是相伴而行。初春,帶著一絲冷風,吹拂著萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高樓平臺也綠了。宋代王安石有首詩:“春風綠江南岸”怎么說得好!但它不僅僅是綠色的。

        70. 配樂表演背誦《春風吹》

        71. 再見2月,你好3月,期待春暖花開。

        72. 出示句子,檢查自學生字情況。

        73. 自主積累,練習背誦

        74. 送你一聲輕輕的祝福,為你開啟嶄新的一個月,愿你,一天一天好運來,祝你,一年一年福常在。

        75. 認識春天的特點。

        76. 三月的原野,明媚絢爛。

        77. 初讀課文,整體感知

        78. 學生自由讀課文,用自己喜歡的方法自學生字。

        二年級課外書描寫春天的句子 精選82句

        1. 朗讀課文,感悟積累

        2. 找春天

        3. 春天就像一個嫵媚的少女,帶著花葉,濃妝艷抹,總是到平靜的湖面上欣賞自己的模樣,但不要相信,夏天是那么的精力充沛,秋天是那么的勤勞,冬天是那么的堅強,只是讓人困惑和懶惰。

        4. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

        5. 三月如期你好春天。愿時光能緩,故人不散,愿你的身后總用力量,獨闖的日子里不孤單,愿你有詩有夢,有坦蕩也遠方,愿你有孤獨烈酒,也有清風和自由。

        6. 春天的媽媽又醒來了,她哺育小草,呵護樹木,孕育生命,溫暖世界,使世界充滿生機。

        7. 親愛的朋友,今天是3月1號,三月第一天,給你一個輕輕的祝福,送你一個溫暖的擁抱,祝愿你,心想事成,萬事如意!

        8. 啟發談話:說一說,我們看到了什么,聽到了什么,聞到了什么,觸到了什么,她是什么樣子。

        9. 春天的太陽特別美,春姑娘張開了笑臉,陽光,那紅光射過來,溫柔地撫摸著你,像年輕媽媽的手。

        10. 直觀圖象引入

        11. 蜜蜂為花兒跳舞,花兒向蜜蜂獻上了甜美的花朵。

        12. 通過活動,培養學生觀察、思維、想象、記憶等能力。

        13. 小河里找春天。

        14. 總結。

        15. 你好,三月!驚蟄時節,春雷初響,春雨綿綿,萬物生長,春芽萌動。氣溫漸暖,正是春游好去處。

        16. 春天踏著腳步而來,帶來了溫暖的東風,帶來了和煦的陽光,帶來了珍貴的希望。

        17. 欣賞,自主表達

        18. 調動積累,激趣揭題

        19. 朗讀課文,擴展活動

        20. 指名讀自己最喜歡讀的一個自然段,其他同學評一評。(3~4名學生讀,教師注意引導學生從正面評價。)

        21. 學生拓展交流

        22. 春姑娘來到了人間,為大地披上了綠色的衣裳。

        23. 同學們自由讀課文,用自己喜歡的方法自學生字。

        24. 品讀課文,讀中悟文

        25. 春天,也像一個頑皮的孩子,用他的淚水,化成了春雨。

        26. 初讀課文,合作識字

        27. 活動結束

        28. 柳樹舒展了枝頭,黃綠相間的葉子,在淡淡的春風中輕輕吹著,就像一群群綠衣仙子在跳著歡快的舞蹈。桃花夾在柳樹之間也開了鮮艷的花,綠的柳樹,紅的花,真漂亮!

        29. 近了,近了,我聽到了春天的腳步聲,這一切都報告著春天的到來,我的整個心都飄了出來,飄在鮮艷的花朵上,飄在碧綠的草地上。

        30. 孩子們,冬天過去了,春姑娘又一次悄悄地、輕輕地向我們走來,你們看(教師播放cai課件的部分內容)

        31. 一年之計在于春。三月的春光如此明媚,歲月如此靜好,讓我們迎接全新的開始。請允許我把這些知心話送給你,愿你新的一月,好好愛自己,好好擁抱自己。

        32. 人間三月天,我們正年少。春天的花是冬天的夢,挨過了冬季,便迎來了春天。像初陽一樣清醒過來,美好耀眼。

        33. 迎來3月第一天,愿美好一切重今天開始,祝愿家人平安健康,財源滾滾,快樂順心。

        34. 迷人的歌聲最動人,真摯的祝福最感人,三月第一天,愿你能從字里行間中,明白我的心意,接受我的祝福,愿你平安、幸福、快樂、如意!

        35. 評出小小收集家、小小介紹家。

        36. 春天戴著花冠,穿著綠色的衣裳,帶著彩霞,熱情的到來。

        37. 三月第一天,祝你心情愉快。

        38. 告別二月,迎來新的希望。

        39. 哪位小朋友上來向大家介紹?(實物投影相關的資料。)

        40. 你還從哪些句子知道春天來了?把這些句子讀出來,把你的理由講出來。指名讀,說理由。

        41. 春天景色的錄象帶(分錄成五部分)。

        42. 二月再見!三月來了,乍暖還寒。愿每一個夢想,像春天剛剛萌發的新芽一樣,越長越旺。

        43. 會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。

        44. 陽春三月,播種希望,塑造全新的自己!勇敢出發,揮灑滿腔豪情,努力讓所有的夢想都發芽、生根!只有自己變得優秀強大,才不會懼怕生活帶來的磨難,緣定的會再次擁有,而相愛的終將相逢!時光匆匆,愿時光不負努力,青春不負自己,愿所有的美好與你同行。

        45. 春天來了!你看,融化的冰水喚醒了小溪?!岸_?,叮咚”,它就像大自然的魔術歌手,唱著清脆甜美的歌曲,向前流淌。

        46. 感知課文,自學生字

        47. 細讀課文,指導寫字

        48. 春雨綿綿而溫柔,它滋潤著大地,撫摸著大地,悄悄向大地耳語,在人們還不知道的時候,它們已悄悄匯成江河,匯成深潭。啊,是春雨給池塘帶來了綠色的生命。

        49. 這個三月,愿你衣襟帶花,內心活色生香;盼你衣上風平,余生波瀾無驚;更愿春回大地,山河無恙,天下皆安。

        50. 春天來了!你看,融化的冰水喚醒了小溪?!熬〇|京東”,它就像大自然的魔術歌手,唱著清脆甜美的歌曲,向前流淌。

        51. 春天的微笑裝扮了出來,向我們走來。

        52. 拓展思維

        53. 三月初始,春暖花開;最美祝福送給朋友們,增壽又添福。

        54. 冬爺爺剛走,春姑娘就帶著一籃鮮花,帶著春風,帶著春雨,悄悄地來到了人間,突然,大地萬物復蘇,五味花香,展現出一種學校般的生活。

        55. 這個早春的三月,盡管感覺還有一絲的寒意,但春已不覺間擠進了季節的門檻,帶著些許的微溫,漾開了人們的臉上的一絲笑意。

        56. 春姑娘給我們帶來了綻放的花朵,嫩綠的小草,還帶來了哪些美麗的景象呢?我們一塊兒到課文中去找春天

        57. 二月,冬春之交,送走瑞雪,迎來春雨,三月,春暖花開,伊人自來,香滿人間。

        58. 大自然中的春天美不勝收,音樂中的春天充滿幻想,孩子們朗讀中的春天猶在眼前。除了課文描繪的春天景色以外,老師課前請小朋友收集的有關春天的資料,都帶來了嗎?

        59. 春天,就像一位魔術師,用神奇的魔棒,單調的樹枝上長出了新的綠芽。

        60. 小結“找”的方法。

        61. 直觀圖象引入,激發興趣

        62. 帶上美術課所畫的桃花、梨花、蘋果花,燕子等作品及剪刀、膠水等。

        63. 在樹林里,許多鳥類飛翔的自由,快樂,幸福,他們唱一個明確和悅耳的曲子,和煦的春風吹,河水突然愉快,愉快的長笛的聲音影響,期待,一群頑皮的孩子們使用柳樹干使柳樹長笛!他們吹出了心中的幸福和喜悅。

        64. 你好,春天!若在此時趕上春,千萬和春住。

        65. 春風吹來,青蛙爬出了洞。

        66. 冬色爺爺送走了大地的寒冷,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色非常美麗,就像一幅栩栩如生的畫。

        67. 畫一畫春天中的各種花兒、草兒、樹芽兒并剪下來。

        68. 把你喜歡的句子多讀幾遍,再讀給同位聽。

        69. 收集與春天有關的資料(圖片、照片、詩歌、散文)

        70. 三月的大地,秀色可餐。

        71. 學生在動手畫、剪、貼、唱、跳活動中,從字、詞、句著眼,聽、想、說著手,在游戲中磁頭一年級小朋友學習語言的直接興趣。

        72. 齊讀課文,教師評價。

        73. (實物投影4~7自然段。)

        74. 春天還在什么地方呢?你們聽(教師配樂范讀。)

        75. 春暖花開,三月你好,生活很簡單,現在我就像一只快樂的小鵝。

        76. 播放歌曲《春天在哪里》。隨機板書

        77. 合作分行,拓展思維

        78. 走進校園,尋找春天

        79. 河岸、田野上找春天。

        80. 談話,激趣導入

        81. 在風中,山坡上開滿了野花,一朵朵,一朵朵,一朵朵…連接成一片,融入大海。人們面對的是藍色、紅色、黃色…大海的色彩瑰麗,沒有煩惱,沒有不適。感謝春天的色彩帶給我們向上的力量和信心。

        82. 春姑娘踏著輕盈的腳步,散落一片華麗。

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