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        故事大綱范文模板(通用6篇)

        山崖發表網范文2023-05-25 10:48:50123

        故事大綱范文模板 第1篇

        適用專業:英語

        學 時 數: 一周

        一、學年論文的性質與目的

        課程性質:學年論文是英語專業教學計劃的重要組成部分,是人才培養的重要環節之一,是培養學生創新精神和科研能力的重要手段。

        實習目的:培養學生做學問的嚴謹和規范,學生用所學的外語進行實際操作和研究,可使學到的基礎知識和技能得到理解和強化。

        語言是工具,工具的使用只有在運用過程中才能更加熟練。

        學生用所學語言對本學科或相關學科進行實際工作和研究,不僅操練了所學的語言,而且有助于培養學生獲取知識的能力和分析、概括總結的能力。

        學年論文的寫作過程是一個發現問題、分析問題、收集資料、解決問題的過程,經過這個過程學生學會獨立提出問題并努力解決所提出的問題。

        學年論文的撰寫也為畢業論文的寫作打下一定的基礎。

        學年論文一般安排第四學期和第六學期。

        二、學年論文的基本要求

        (一)選題要求

        學年論文的選題要求是一人一題,主要由教師指導學生完成,也可由教師指定。

        選題要新穎,具有一定的深度、難度與工作量。

        選題可從以下幾個方面進行。

        (1)闡明本學科理論在實際應用中的一些問題;

        (2)探討本學科中某些觀念、熱點問題或研究歷史進程、預測其發展趨勢;

        (3)闡述本學科領域發展進程中的重大事件和重要問題;

        (4)對專業課程中的某一部分內容進行討論或研究。

        (二)學年論文要求

        故事大綱范文模板 第2篇

        書名:《XXX》

        第一、體材:玄幻,武俠,科幻,幻想,軍事,YY

        第二、主題:主要情節資料,說明什么?內涵

        第三、資料簡介:

        第四、預計字數:XX萬

        第五:環境設定

        環境地理:哪個世界環境,如是異時空需要說明,什么地名,越后面越遠,供人物移動使用。

        中央:

        東面:

        西面:

        南面:

        北面:

        第六、主角設定(正面主角、反面主角、中間主角和閑雜職業)

        1.姓名:性別,年齡,性格,語言風格,初始技能,后學習技能。

        N.姓名:性別,年齡,性格,語言風格,初始技能,后學習技能。

        第七、技能設定:

        1.技能名稱:學習過程,使用動作,效果,優點描述,缺點描述。

        第七、道具設定

        1.道具名稱:尺寸,外型,重量,主要功能所在位置,特殊效果,制造成。

        第八、情節設定(最簡潔的一句話介紹整個情節)

        環境序引:

        世界格局:

        勢力分布:

        第九、情節結構

        主角出世:

        生活環境:

        引發情節:

        主角入世:

        學習情節名:

        受挫情節名:

        組隊情節名:

        敵對情節名:

        戰斗情節名:

        進化情節名:

        再學習情節名:

        大勢力情節名:

        書末戰斗情節名:

        末尾結文情節名:

        敵對情節:

        介紹情節名:

        結仇情節名:

        內部對話情節名:

        分裂或發展情節名:

        盟友情節:

        介紹情節名:

        結盟情節名:

        幫忙情節名:

        第十、章節情節簡述(200-500字說明全節資料)

        第一節:

        第二節:

        第三節:

        ......

        大結局:

        第十一、他人潤色拼接說明:

        1.組隊拼寫流程:主題提出-》情節規劃-》初建提綱-》創意補充-》情節補充-》確立提綱-》包干分配-》回稿審核-》章節修改-》思路調整-》回稿修正-》拼接潤色-》漏洞群修-》發布計劃;

        2.閱讀全文,風格及語言修改,必須由同一人完成;

        3.如需要他人續稿填坑,需供給需續稿部分的詳細提綱和思路的,并保留續稿者個人標記;

        4.留伏筆或新的思路,需在節末注明,利于后文編寫;

        故事大綱范文模板 第3篇

        角色介紹:

        公主 王后 開心果 萬事通 害羞鬼 愛生氣 瞌睡蟲 噴嚏精 糊涂蛋 魔鏡 旁白 獵人 王子 小熊 小鳥 小兔

        小鹿 小松鼠

        旁白:在很久很久以前,有一位美麗的公主,她的皮膚像雪一樣白,大家都叫她白雪公主。她有一位繼母皇后,虛榮又邪惡?;屎笫旨刀拾籽┑拿利?。

        第一場 皇宮內

        (邪惡的音樂)

        皇后、魔鏡、獵人

        皇后:(叉著腰,對著魔鏡)魔鏡啊,魔鏡,快告訴我,誰是世界上最美麗的女人?

        魔鏡:尊敬的皇后陛下,您是這個世界上最美麗的女人??墒?,已經長大的白雪公主比你美麗一千倍。

        皇后:(氣得臉色鐵青)可惡,我一定要消滅白雪公主。來人!

        獵人:皇后陛下,有什么吩咐?

        皇后:你把白雪公主帶到森林里殺掉,再把她的心帶回來。

        (皇后、獵人下)

        旁白:獵人把白雪公主帶到了森林中,準備殺了她??墒谦C人下不了手,他放走了白雪公主,殺了一只小野豬,取了它的心帶回了皇宮。

        第二場 森林里

        (舒緩的音樂)

        小動物們和白雪公主

        (白雪公主狂奔上,暈倒在地上。小動物們小心翼翼的上。)

        小熊:快來看,這里有個漂亮的女孩耶。

        小松鼠:她是誰呀?

        小鳥:她怎么會躺在這里呢?

        眾動物:(搖頭)我們也不知道。

        小兔:那我們來問問她吧。

        (小鹿走上前,喚醒白雪公主)

        小鹿:你是誰呀?怎么會在這里呢?

        白雪:我是白雪,我的繼母要殺我,我逃到這里來的。

        眾動物:天哪,她真是一個可怕的女人。

        白雪:親愛的小動物們,我迷路了,又渴又餓,你們知道哪里可以找到吃的嗎?

        小鹿:知道知道,你順著這條路一直走,前面有一個小木屋,那里就可以有吃的。

        白雪:謝謝你們!

        (眾動物扶起白雪公主,來到木屋中。)

        旁白:小動物們帶著白雪公主來到木屋中,又累又餓的白雪公主吃了些東西就睡著了。

        第三場:木屋內

        歡快的音樂

        白雪公主、七個小矮人

        (七個小矮人排隊上,進家門。)

        開心果:哇,一個女孩!

        萬事通:天哪,她可真漂亮!

        害羞鬼:就好像天使一樣!

        愛生氣:哼,她是女人,女人都是禍水!

        瞌睡蟲:噓,小聲一點,會吵醒她的。

        噴嚏精:快看,她在動,快躲起來!

        (眾躲在床后,慢慢露頭。)

        白雪:(睡醒狀)你們是誰?

        萬事通:我們是小矮人。

        瞌睡蟲:我們住在這里。

        愛生氣:你為什么會在這里?

        白雪:我的繼母要殺我,好心的獵人放了我,讓我永遠也不要再回去了。

        開心果 糊涂蛋:真可憐,那你就住在這吧。

        噴嚏精:但是,你要小心你的繼母,我們不在的`時候,不要給任何人開門。

        (白雪和眾矮人在快樂的舞蹈,下)

        第四場 皇宮內

        邪惡的音樂

        皇后:魔鏡,魔鏡,快告訴我,誰是世界上最美的女人?

        魔鏡:爬過第七座寶石山,渡過第七條瀑布旁,在七個小矮人的屋子里,住著最美麗的白雪公主。

        皇后:白雪公主已經死在森林里了,獵人把她的心帶給了我。

        魔鏡:白雪公主還活著,她是最美的女人。獵人帶回來的只是個豬心。

        皇后:可惡,獵人竟敢騙我,這次我親自去,一定要把白雪公主殺掉。(下)

        小矮人:我們要去礦地勞動了,你一個人在家要小心哦,特別是你繼母。

        白雪:嗯,我會小心的。(帶著鐵鍬鎬頭,下)

        眾矮人:(齊唱《勞動歌》向森林走去)

        旁白:皇后用魔法把自己變成了一個老太婆,她又做了一個蘋果,蘋果的一半有毒,一半沒毒。此時,她來到了白雪公主住的木屋前。

        第五場 木屋內

        (皇后上,敲門)

        白雪:(開門)你好啊,老婆婆,請問有什么事嗎?

        老婆婆:我走了很長的路,又渴又累,你能給我一杯水喝嗎?

        白雪:好的,請喝吧。

        老婆婆:好心的姑娘,為了感謝你,請收下我的蘋果。(從籃子里拿出毒蘋果)

        白雪:那謝謝您的好意。(收下蘋果)

        老婆婆:你看,這蘋果多誘人,我們一起把它吃了吧。

        白雪:這……

        老婆婆:放心吧,我不會加害于你,你如果不放心,我先吃給你看。(拿出小刀,把毒蘋果一切為二,咬一口沒毒的蘋果,把另一半給白雪)

        白雪:好吧(接過毒蘋果咬了下去,立刻倒了下去)

        老婆婆:哈哈哈……現在,我是世界上最美的女人了。(下)

        第六場 木屋內

        (悲傷的音樂)

        萬事通:白雪怎么了?

        害羞鬼:她死了嗎?

        瞌睡蟲:她看上去像睡著了。

        愛生氣:但是為什么叫不醒她?

        (小動物們上,大家哭泣中。)

        旁白:正當大家很悲傷的時候,一位王子經過了這里,看見了這一切。

        侍從:王子,你看,他們好像很悲傷的樣子。

        侍從:也許他們需要幫助。

        王子:恩,我們去看一看吧。(來到白雪前,眾讓路。)多么美的女孩,你為什么躺在這里,愿神明指引我,希望我能喚醒你。(王子拍著白雪的背,白雪醒。)

        小熊:快看,她醒了。

        侍從:王子,她的眼睛可真美。

        眾矮人:是您救了她,我們永遠感謝你。(眾歡呼,快樂的舞蹈)

        最終章 小舞會

        (快樂的音樂)

        旁白:后來白雪公主嫁給了王子,從此,他們幸福的生活在了一起!

        故事大綱范文模板 第4篇

        第一幕

        人物:清風思雨眾學員

        地點:風鈴學院培訓室

        道具:培訓室配置,具體自擬

        劇情簡介:

        某國際化名企風鈴學院培訓室內,清風偶然邂逅多年不見的校友思雨,這讓他那份曾傾慕之心又一次重新點燃,可憐思語并沒認出多年后變化的他,二人這次忽然邂逅與插肩而過是不是就是真實的緣長與愛情,新的KissTheRain之樂曲又將開啟與進行……

        ――前景序曲――《同桌的你》

        清風:這雨下的可真大?。ǘ抖兑挛锱c發角),哎,同士,請問這兒有人坐嗎?

        思雨:人沒來,你坐吧!

        清風:謝謝,我們風鈴學院新聘講師還沒來嗎?

        思雨:這不大家都在等呢?

        清風:喔,那可能路上有事擋擱,都再等等吧!

        Radio:各位同事請留意,各位同事請留意,因雨大國道故障萊蔓羅蘭??巳R普頓教授不能趕到現場,今晚講座暫時取消,暫時取消,三天落后行!

        清風:怎樣說不來就不來,這雨現在正大,一出門保準淋個落湯雞,傘都遮不??!

        思雨:那還不坐下來,等會雨小了再走!

        清風:只能這樣,對了,你叫甚么名?

        思雨:我叫思雨,不過他們都喜歡叫我思思!

        清風:思雨,嗯,寧靜而思遠,雨飄而清新,真是好聽你人又漂亮!

        思雨:呵呵,謝謝!

        清風:你這個大胡蝶結真特別,上面還有外文,不是中國制造吧?

        思雨:別動,別動,動壞了沒的用,這回算你識貨,這是我專門讓人從瑞士一飾品世家帶回來的!

        清風:看來你對胡蝶結還挺情有獨衷,我也很喜歡!

        思雨:是啊,很小就有個好朋友送我一對,不過期間太久了都破舊了,我舍不得扔一直收躲著,后來又讓人專門從國外帶個回來,這不用這麼久了,一直很喜歡,很漂亮的,呵呵!

        清風:呃,難道你,你是……(仔細打量一翻,感覺很相識)

        思雨:忘了告知我,你叫甚么名字?

        清風:呃,呃啊,叫我凌風吧,朋友們都這樣叫我!

        思雨:凌-風,你是要告知我你是很盛氣凌人的那種Boy?(玩笑)

        清風:那哪能呢,我還想山無凌才敢與美人盡呢!

        思雨:我發現你們男人怎麼都好色,不過你挺癡情的!

        清風:這個呢,美女眼前不動心也是不太正常的,正所謂“愛山河更愛漂亮人”嗎?只不過別那麼惡心巴列就行了!對了,我覺得好象在那里見過你,你是否是在藝術學院學習過?

        思雨:你怎麼知道,我先前在國內學習過繪畫,后來又轉國外研習世界音樂往了,這次培訓是我畢業執教前的預備,結束合格我就是咱風鈴學院一位正式的企業文化導師了,怎麼樣?

        清風:啊沒,沒甚么,看的出你很自信,很專業!

        故事大綱范文模板 第5篇

        甲:咱倆人說一段。

        乙:唉。

        甲:你說兩個人說笑話,它為什么叫相聲?

        乙:這兩個字怎么講呢?

        甲:誰給起的這個名?

        乙:嗯。

        甲:說笑話嘛,倆人說不也是笑話嗎?

        乙:是呀。

        甲:一人說不也是笑話嗎?

        乙:也是說笑話呀。

        甲:它怎么叫相聲?

        乙:嗯。

        甲:這倆字呀……

        乙:噢。

        甲:包括的很廣啊!

        乙:噢。

        甲:相貌之相,聲音之聲。

        乙:唉,就這么兩個字。

        甲:難啦!想一想,我們做得不夠。

        乙:噢。

        甲:這兩樣,拿我個人來說沒做到。

        乙:噢,這兩個字都做不到。

        甲:相貌之相,聲音之聲,滿不占。

        乙:噢。

        甲:聲音很難聽。

        乙:嗓子不好。

        甲:相貌……

        乙:嗯。

        甲:……這就甭說了,……嘿嘿!已經長得這樣了,你說怎么辦?長這模樣總覺著怪對不住你們幾位的。

        乙:嗐。

        甲:其實我小時候挺好看,我小時候好看極了,我!

        乙:噢。

        甲:嗐,這就不能提那晚了,說那個沒用,說那個沒用,我小時候啊誰看誰愛,我,我小時候,嗬!長得好看,誰瞧誰都夸,到哪……,嗬!這小孩兒,這小孩兒多好哇!這小孩兒真好!誰都夸好,大了大了怎么變成這樣了?唉!

        乙:這種話呀,哎,像各位要是沒見過你的,哎,可以信,因為什么呀?人家不知道你小時候長得什么樣,你要跟我說我不信,你小時候也這德興,哎,您打小時候就這猴牌的,就這樣,到現在還這模樣。

        甲:小時候比這強得多啊。

        乙:那大了怎么變這樣了。

        甲:大了……你這不是該著當著嘛這不是,我呀,我打小時侯就聰明。

        乙:你?

        甲:你瞧,腦筋就好。

        乙:噢。

        甲:我上學那晚,我念書的時候,我們老師就最喜歡我,夸我,愛我,沒打過。

        乙:好學生。

        甲:沒挨過打,沒挨過說。

        乙:嗯。

        甲:沒招老師生過氣。

        乙:好哇。

        甲:看看,你看看,你看這意思像個聰明人,像不像?

        乙:唉,夠機靈的。

        甲:唉,你呀,你要跟我待長了你就知道了,你就知道我這學問多大了,我們這一塊畢業的這幾個人呀,一個賽著一個的。

        乙:是呀?

        甲:嗬!一個賽一個的聰明,腦筋好,腦筋快。

        乙:噢,你們同學呀?

        甲:認識嗎?

        乙:誰呀?不知道是誰?

        甲:王,你認識,你認識,你忘了,你忘了,你忘了。

        乙:哪位?

        甲:王。

        乙:王什么?

        甲:王元堂。

        乙:……唱河南墜子那個。

        甲:啊。

        乙:噢,你們同學。

        甲:你看那模樣,你看那相貌,就帶著那聰明樣,王元堂我們這師兄弟,一師之徒,小時候上學,跟老師一塊念書,那誰,那個那個沈君認得嗎?

        乙:噢,學口技那沈君。

        甲:啊。

        乙:嗯嗯,認識認識。

        甲:我們都一塊上學,那個誰,那個那個王富貴認識嗎?

        乙:噢,給石慧儒彈弦的王富貴?

        甲:啊,我們同學,白全福。

        乙:嘿!

        甲:白全福,還有那個郝樹旺。

        乙:噢,耍壇子的那個郝樹旺?

        甲:唉,那個曹永才,曹永才。

        乙:噢,給曹元珠拉河南墜子的那個?

        甲:唉,我們這都是同學,小時候一塊上學。

        乙:哎呀!這面茶都跑一塊去了啊,這幾位夠多聰明啊!(“面茶”是一種用糜子面和小米面或黃豆面熬成的稀糊狀食品,非常粘稠,這里的意思是形容甲是個“糊涂漿子”。)

        甲:這怎么會叫面茶呢?怎么面茶呢這是?

        乙:你們這都是師兄弟?都是同學呀?

        甲:唉,一個賽著一個的。

        乙:都這么聰明?

        甲:腦筋那么好,那么活潑可愛,我們老師最愛,最愛的元堂哥。

        乙:就王元堂?

        甲:唉,元堂大哥。

        乙:噢,我說你們哪位老師教你們這么幾個聰明學生啊?

        甲:老師呀?

        乙:哪位?

        甲:嗯?

        乙:老師是姓什么?

        甲:你管這干嗎?

        乙:我問問。

        甲:嗐,我告訴你干什么?有嘛用?

        乙:說閑話我們聽聽,你們老師是哪位呀?

        甲:對了,我這隨便說,我太不尊敬老師了吧?“子不言父,徒不言師”嘛,老師名字我就隨便說說,我這說著玩兒,我哪能夠呢?

        乙:這位太封建了,一個老師,你說我對老師尊敬這還是對的,可是你提提名字也不算錯呀,說一說給我們介紹介紹,我們聽聽哪位老師教這么六個好學生啊?我們得聽聽啊?

        甲:我們老師呀?

        乙:啊。

        甲:我得規規矩矩,我得很嚴肅的提他老人家,我們老師他老人家姓劉。

        乙:劉哇?名字是?

        甲:上文下斌。(劉文斌是早期的著名京東大鼓藝人)

        乙:劉文斌吶?唉呀,這混蛋都跑一塊去了啊!

        甲:怎么說話呢?怎么說話呢?

        乙:嘿!這老師帶六個學生多好啊!

        甲:怎么說話呢?

        乙:多好啊!唉呀,你們跟老師都念什么書哇?!

        甲:念書哇,上學呀。

        乙:上學頭一本念什么呀?

        甲:頭一本呀《皇歷》。

        乙:嘖,咱們聽著都新鮮,有念《皇歷》的嗎?

        甲:唉。

        乙:那《皇歷》怎么念吶?

        甲:唉,《皇歷》嘛,(唱)“正月里大,二月里小,三月的清明怎么那么巧,五六七八的連天熱,十冬臘月穿皮襖,呱唧呱”。

        乙:噢,就這么念?

        甲:可不就這樣嘛。

        乙:嗬!唉呀……

        甲:真念過《皇歷》呀,你找一本《皇歷》,你拿過來,哪一本我們都懂,都給你講,哪一本我們都能背,甭看著都能背的下來,一本《皇歷》什么四離日、四絕日、楊公忌日、土王用事、刮風下雨、天地發暗、日月無光,滿懂!

        乙:噢。

        甲:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒,這一年全會、全懂!

        乙:噢。

        甲:真念過這個,老師有文章,這有韻文,懂嗎?

        乙:這還有韻文?

        甲:唉,對啦!有韻文,有四句詩“春雨蟄分清谷天,夏滿芒夏二暑連,秋處白秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒”,這是老師教我們的。

        乙:噢。

        甲:這是二十四節氣。

        乙:噢,是是是。

        甲:“春雨蟄分清谷天”立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨,“夏滿芒夏二暑連”立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑,“秋處白秋寒霜降”立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降,“冬雪雪冬大小寒”立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒,四句詩。

        乙:噢,二十四個節。

        甲:這叫韻文。

        乙:噢,這還有韻。

        甲:唉,你得有那個調,你得有那個韻,你念出來才好聽,(唱京東大鼓)“春雨蟄分清谷天,夏滿芒夏二暑連,秋處白秋寒霜降啊,冬雪雪冬大小寒吶啊——”。

        乙:好,這學坊里多熱鬧!這都這么念?

        甲:凈念這個?凈念這個我們能這么大學問?

        乙:這念完了還念什么?

        甲:好些個吶。

        乙:都什么?

        甲:多啦。

        乙:多啦都什么書哇?

        甲:什么書哇?我告訴你干嗎?

        乙:你看看,我問問也沒關系呀,都什么呀?

        甲:好些個呢。

        乙:嘖,這位沒譜兒,連書名都說不上來。

        甲:什么呀,告訴你就念那個什么呀《三綱》……《三綱鑒》。

        乙:什么玩意兒?

        甲:《三綱鑒》呀。

        乙:“三綱鑒”是什么呀?

        甲:你不懂這個書嘛!

        乙:是我不懂是你說得不對呀?您是說《三字經》那是一本“小綱鑒”,擱的一塊你告訴我“三綱鑒”,這我哪懂啊?

        甲:是呀,《三字經》啊,《三字經》就包括在《三綱鑒》嘛!

        乙:怎么叫“三綱鑒”啊?

        甲:好些本那嘛。

        乙:《三字經》、《百家姓》、《千字文》這不就三本書嗎?

        甲:我懂啊!

        乙:念完這個,念《弟子規》、《名賢集》。

        甲:《名賢集》?《名賢集》我們知道,《名賢集》那知道,《名賢集》就是那個什么《左連成告狀》,對不對?

        乙:他還是劉文斌那套,礙著左連成什么相干了?你沒念過,你沒念過甭跟你說。

        甲:我念過,就這《三字經》我才念了……不到一年,你算算?

        乙:多少?

        甲:不到一年。

        乙:一本《三字經》才念一年,還不到一年也差不離?!

        甲:是快了是慢了?

        乙:說你面茶吧你還不愛聽?我小時候念這書哇,一本《三字經》我念了九天,我就念會了,有什么?你說這書有什么?

        甲:你不是就是念嗎?

        乙:我說是念呀。

        甲:你說是念?

        乙:啊。

        甲:按趟數,數那詞。

        乙:對呀。

        甲:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養不教,父之過。教不嚴,師之惰”這個?

        乙:啊。

        甲:元堂哥……六天!

        乙:嘁,他對他元堂哥老想得起來倒是,那你說你們不到一年不也是這本書嗎?

        甲:我們講!我們是連念帶講,《三字經》有講你聽說過嗎?

        乙:那我可知道。

        甲:你知道嗎?

        乙:要不怎么叫“小綱鑒”呢?

        甲:唉,我們專門講這個的。

        乙:你看的這個書是小孩開蒙頭一本。

        甲:唉。

        乙:可這書里是最深最難講。

        甲:唉,對了,深了。

        乙:我有不明白的地方……

        甲:我來!

        乙:您給我講?

        甲:你真遇上高人啦!

        乙:嗯。

        甲:你問吧!

        乙:有這么一句“稱五代,皆有由”怎么講?

        甲:什么五代?

        乙:“稱五代”。

        甲:說真嘍!

        乙:稱!

        甲:你這玩意兒根本學的.不地道嘛!

        乙:怎么呢?

        甲:“稱五代”呀?

        乙:啊。

        甲:抽!

        乙:什么?

        甲:那個字念“抽”,“抽五袋,皆有油”。

        乙:你這叫胡說八道。

        甲:嗯?

        乙:咱寫出這字來,讓各位看看是念“稱”是念“抽”?禾木旁……

        甲:我沒說那字,我沒說那字,我就說那音兒,我就說那音兒,應當念“抽”,“抽五袋,皆有油”這就有講。

        乙:哎,你說“抽”怎么講?

        甲:怎么講啊,想當初哇,圣人,你知道圣人不知道?

        乙:知道知道。

        甲:圣人吶說這個抽煙的人。

        乙:噢。

        甲:抽煙袋。

        乙:啊。

        甲:旱煙、煙袋,說這個抽煙袋,抽一袋“吧吧吧”磕了,又裝一袋,又抽,抽一袋“吧吧吧”磕了,又裝一袋,連著抽,抽了五袋,行了,這煙袋桿兒里呀就有了煙袋油子了,所以叫“抽五袋,皆有油”,是連鍋帶嘴兒是滿有油子。

        乙:噢,那么要抽六袋呢?

        甲:六袋不行了。

        乙:啊?

        甲:六袋不行!

        乙:怎么?

        甲:多了,抽多了,火大了,桿兒裂了,“皆裂桿兒”,壞啦!皆裂桿兒不行!

        乙:那抽四袋呢?

        甲:抽四袋不行啊!抽四袋那不過癮,你還得抽一支煙卷兒,就這規矩!

        乙:噢。

        甲:(唱)“抽五袋,皆有油。抽六袋,皆裂桿兒。抽四袋,夾煙卷兒”。

        乙:這是講書這是數來寶哇這是?不對!是“梁唐漢晉周,稱五代,皆有根由”,這么講。

        甲:會講?

        乙:唉,我會講。

        甲:會還問?

        乙:嗯?

        甲:會還問?

        乙:你不是說你能講嗎?

        甲:嗯,能講啊。

        乙:你講的不對。

        甲:是呀,我這講法跟你不一樣。

        乙:噢。

        甲:我這個講法跟你不同。

        乙:為嘛呢?

        甲:我們要講這個《三字經》……

        乙:嗯。

        甲:一本《三字經》說成是一段笑話。

        乙:笑話?

        甲:這里很多的人名,接親會友、喝酒吃飯、跟誰打架、誰給了的事呀,爛七八糟一大段故事。念過《三字經》的人們一聽啊,嘿!好!你說怎么琢磨的啊,怎么研究的啊,句句不離這本書。沒念過《三字經》的人們一聽啊,嘿!有意思,也讓你愛聽,也能聽得明白,整是個小笑話。

        乙:是嗎?

        甲:我講啊。

        乙:那你講啊,可是哪句你講出來《三字經》里沒有我可問?

        甲:唉,我句句話不離這本《三字經》。

        乙:唉,因為我念過這書啊,

        甲:來吧!

        乙:你瞞不了我。

        甲:行啊!

        乙:我可刨根兒。

        甲:嗐!我這就歡迎,歡迎刨根兒的,我不怕你問,隨便問,聽這句不行,哎,不對!《三字經》有嗎?問,這句《三字經》有嗎?隨便問,我就怕你不理我,你不管我,要我親命了,那就壞了,刨根問底我才歡迎,隨便問,你把我問住,只要我找不上來了,《三字經》我說不上來這是哪句了,我一沒詞兒,你把我問住……

        乙:啊?

        甲:……給你一毛錢。

        乙:嘁,我要你一毛錢干嗎?我挺大的人拿你一毛錢有什么用啊?

        甲:不是,我……我就有一毛錢。

        乙:噢,多了還沒帶著啊。

        甲:我們家不讓多帶錢,一天就一毛。

        乙:好好,這小孩兒有出息,那你講吧。

        甲:在這個“為南朝”時候呀。

        乙:“為南朝”?

        甲:有這么個地方。

        乙:噢,“為南朝”《三字經》有這么一句。

        甲:“為南朝,都金陵”有嗎?

        乙:有有,有有。

        甲:啊,怎么樣?有這么個山。

        乙:山?

        甲:這個地方很大

        乙:這山叫什么呀?

        甲:“有連山”。

        乙:“有連山”?

        甲:嗯。

        乙:噢,《三字經》也有這句。

        甲:去過沒去過?

        乙:沒有。

        甲:你出過?

        乙:我哪去過呀?

        甲:你想想吧你去過。

        乙:我想哪?我多咱到過呀?

        甲:噢,你父親去過。

        乙:我父親?

        甲:對。

        乙:我父親多咱去過呀?

        甲:這年頭可遠了,在一九零零年。

        乙:嚯!那可六十二年了,哪有我呀!

        甲:就是清朝的光緒二十六年。

        乙:對對。

        甲:那個什么呀外國人到北京,見人就打呀,皇上就跑啦,皇上啊太后啊,文武大臣、保駕的、幫閑的,爛七八糟都跟著跑了,你爸爸也跑了。

        乙:噢。

        甲:這一氣兒就跑到“有連山”,這外國人拿槍就追呀,就追到“有連山”,你爸爸一瞧,這怎么好哇,哎呀!逮著活不了啊,可巧“有連山”有個山窟窿,你爸爸就藏到那了,外國人也沒找著他,所以書上寫著“有連山,有龜(歸)藏”……

        乙:……這邊來,上這邊來,在這站著,“有龜(歸)藏”是我爸爸在那藏著吶?這像話嗎這個?啊?

        甲:“有連山”那個地方呀……有你父親……歸其藏在那。

        乙:你甭廢話了,什么歸其不像話。

        甲:這個地方熱鬧,有個村子叫“此四方”,“此四方”有個員外大財主,姓人。

        乙:叫什么?

        甲:“人之初”,這個人吶……

        乙:啊?什么您那?胡說八道哇!

        甲:“人之初”。

        乙:“人之初”是個員外呀?

        甲:人名呀。

        乙:小孩兒一落生叫“人之初”,“人之初,性本善”嘛,“人之初”是人?

        甲:噢,好好,完了完了完了,完了啊!不講啦!

        乙:怎么啦?

        甲:沒有了啊,不說了。

        乙:為什么呀?

        甲:不講了,這饒著給你講點這個,讓你長點學問,你瞧你這個市井樣?你瞧你這個神氣?“啊?‘人之初’人名呀?不像話呀!不像話呀!小孩兒一落生……”,你這對呀?咱倆講法一樣不一樣?我這講法跟你的講法一樣不一樣?

        乙:不一樣。

        甲:不一樣你不聽著?不一樣你不聽著?!

        故事大綱范文模板 第6篇

        劇本臺詞:阿明的故事

        第一場

        時:日

        地:學校圍墻、(flashback:校服店)

        人:阿明(學生)

        △阿明看手表。

        △他笨手笨腳地爬上學校的圍墻。

        △flashback:阿明在夜晚偷偷潛入校服店。他偷了一套校服。

        △阿明爬上圍墻,蹲在圍墻頂上喘氣。

        △他小心地跳下去,動作搞笑,胡亂滾個側手翻。

        △他起來拍拍褲子,整理一下衣服。

        △他慢慢走向操場。

        第二場

        時:日(接上場)

        地:學校操場

        人:阿明(學生)、同學甲,乙

        △操場上都是穿上了校服的學生,驟眼看跟阿明無異。

        △阿明偷笑。

        △突然砰一聲,阿明跌倒在地,一個籃球在旁邊彈動著。

        △阿明嘴角滲出血水。

        阿明VO:這下完了,難道被人發現了?

        △同學甲乙兩人把阿明扶起。

        同學甲:你沒事嗎?

        阿明:沒……沒事

        同學乙:都叫你傳球準確一點!

        同學甲:我怎么知道他會突然路過呢?

        △阿明推開兩人,繼續走。

        △他身前、身后和頭頂都有無數的足球、籃球、排球和羽毛飛過。

        △他無視一切,筆直地穿過操場,向學校后樓梯走。

        第三場

        時:日(接上場)

        地:學校樓梯

        人:阿明(學生)、老師甲

        △阿明跑上樓梯。

        老師甲:站住!

        △阿明停下來,額上的汗水流到臉頰。他深呼吸,想要保持冷靜。

        △他慢慢轉過身來,望向背后的老師甲。

        老師甲:你不要跑樓梯!還有……你火車未到站。

        △阿明滿面通紅,別過身來,笨拙地把褲鏈拉好。

        △他向老師點個頭又繼續上樓梯。

        第四場

        時:日(接上場)

        地:學校二樓

        人:阿明(學生)、女生(Vanessa)、老師乙

        △阿明上了二樓,來到一間課室外面。

        △他透過玻璃窗望進課室里面。里面沒有人。

        △他打開門。

        △突然有個女生走出來,正正撞入阿明懷里。

        △阿明整個人呆住了,連呼吸都忘記了,一句話也說不出。

        △女生退后一步。

        女生:(臉紅)不好意思……

        △女生很快地向走廊的盡頭那邊遠去。

        △阿明望著女生的背影。

        △他抹了一額冷汗。

        △他手中拿著一個灰色的錢包。

        △(flashback)阿明剛在女生撞上來的一瞬間偷她的。

        △阿明走進課室,關上大門。他嗅一嗅錢包,滿意起甜笑。

        △阿明把錢包放入褲袋里。

        △他每張書桌檢查,把書桌抽屜里的財物拿出來。

        △他找到一個跟灰色錢包同一系列的灰色書包。

        △他把里面的書倒出來。

        △有一本書封面的右下角寫著「Theresa」,旁邊還有兩朵小花圖案。

        △他把那一角撕下來,放入灰色錢包內。

        △他把收集起來的財物放進灰色書包里帶走。

        △當他走到大門前,門突然打開,門把阿明撞倒。

        老師乙:啊!我沒看見你。你怎么站在門后面啊?你想耍陰的是不是?

        △阿明站起來,緊張地望著老師乙。

        老師乙:唉喲,你受傷了,來,我帶你去醫療室包扎。

        △老師乙拉著阿明走。

        △阿明緊張流汗,捉緊那個偷來的書包。

        老帥乙:你先把書包放下吧,學校的保安很好的,沒人拿你的。

        △阿明皺起眉頭,把書包放回Theresa的書桌上。

        第五場

        時:日

        地:學校醫療室、(flashback:校長室)

        人:阿明(學生)、老師乙、(flashback:校長)

        △阿明在醫療室內,坐著讓老師乙包扎傷口。

        △他一直望著門外的學生人來人往,學生的表情很快樂。

        △(flashback)阿明在校長室被校長罵。

        校長:你這種廢物,不要再留在這里!浪費學校的資源!

        老師乙:好啦,包扎好啦,你可以走啦。

        △阿明回過神來。

        第六場

        時:日

        地:學校圍墻外、(flashback:醫療室、課室)

        人:阿明(學生)

        △阿明翻過圍墻。

        阿明:一整袋手機、錢包沒啦……

        △他摸摸褲袋,想拿剛才偷女生的灰色錢包。

        △他的'褲袋竟然空空如也。

        △他非常驚訝。

        △(flashback)阿明在醫療室離開時,碰到椅子,把灰色錢包掉了出來。

        △阿明由驚訝變成笑臉。

        △他從衣袋取出那一角「Theresa」。

        △(flashback)阿明在課室時,把放在灰色錢包里的「Theresa」字條拿回出來,放到自己的衣袋里,掩住衣服滿意地笑。

        △阿明掩住衣服滿意地笑,離開。

        蒙太奇:第七至十二場

        第七場

        時:日

        地:阿明家

        人:阿明(學生)

        △阿明在家里各躺在沙化,拿起「Theresa」來欣賞。

        △他摸摸「Theresa」旁邊的小花。

        △阿明開心笑。

        第八場

        時:日

        地:戲院

        人:阿明(學生)

        △阿明在戲院售票處買了兩張戲票。

        △阿明把「Theresa」貼在一只灰色的布娃娃上。讓「Theresa」陪他一同看戲。

        △阿明開心笑。

        第九場

        時:晚

        地:飯店

        人:阿明(學生)

        △阿明把布娃娃「Theresa」放在飯桌對座上,讓「Theresa」陪他一同吃飯。

        △阿明開心笑。

        第十場

        時:日

        地:便利店

        人:阿明(學生)

        △阿明在便利店做收銀員,他把「Theresa」放在收款機旁。

        △阿明望著它笑。

        第十一場

        時:日

        地:露天溫泉

        人:阿明(學生)

        △阿明浸溫泉,「Theresa」坐在旁邊。

        △阿明開心笑。

        第十二場

        時:日

        地:阿明家

        人:阿明(學生)

        △在家里打電玩。

        △「Theresa」放在旁邊。

        △阿明開心笑。

        第十三場

        時:日

        地:飯店、(幻想:鐵路站、露天溫泉)

        人:阿明(成年)

        △阿明在飯店吃飯,他突然看到原本貼在灰色布娃娃上的「Theresa」不見了!

        △他在桌上桌下,椅子下都找不到。

        △他走到其他人的椅桌找,不顧騷擾其他食客。

        △他走出飯店門口,他看到馬路上的車。

        △他幻想起某日他在地鐵站里,捧著布娃娃,娃娃上的「Theresa」字條跌下到路軌。

        △他又幻想起某日他浸溫泉時,字條被風吹到溫泉水里,被水浸溶了。

        第十四場

        蒙太奇

        時、地:重復第七至十二場

        人:阿明(成年)

        △阿明沒有灰色布娃娃陪伴,失去了笑容。

        第十五場

        時:日

        地:學校

        人:阿明(成年)、Vanessa老師 (即成年女生)、學校保安員甲、乙

        △成年的阿明又穿了校服,來到一所學校的圍墻外。

        △他又翻過圍墻,爬進學校,也跟以前一樣,笨手笨腳的。

        △他滾完側手翻之后,站起來卻看見Theresa。

        △阿明心跳面紅。

        Vanessa:先生!你在做什么!

        阿明:老師,我是學生啊!沒做什么。

        Vanessa:你是學生?你的年紀不像是學生啊!

        △Vanessa從褲袋拿出手機,打電話給保安室。

        Vanessa:請你派人過來,后門圍墻有小偷!

        △Vanessa拿出手機時,跌下了她的灰色錢包,就是當年曾被阿明偷過的那個。

        △阿明看著她,看得如癡如醉。

        △保安員來到。

        保安員甲:Vanessa老師,你沒事嗎?

        △保安員甲、乙把阿明捉住。

        △阿明呆住。

        阿明:Van……Vanessa?

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